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2018年11月3日中小学教师资格考试《综合素质》(小学)真题参考答案

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发表时间:2018-11-03 12:16作者:钟老师来源:正立教育网址:http://www.zoliedu.com.cn

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一、单项选择题

1、选A。行动研究

2、选C。教育不能仅追求分数

3、选C。布置学生课外探究

4、选B。王老师不重视专业学习

5、选A。领导和管理国防建设事业

6、选C。合法,学校有对教师奖励和处分的权利

7、选B。设置寄宿制学校

8、选A。依法行政处分

9、选D。不合法,父母不得为未成年人订立婚约

10、选D。不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人

11、选A。依法提起诉讼

12、选B。小伟的监护人和学校

13、选D。关爱学生

14、选C。反省自我积极沟通

15、选B。不恰当,学习方式应该多元化

16、选D。没有做到平等待生

17、选D。弗莱明

18、选A。棉

19、选D。

20、选B。玛雅文明

21、选A。塔里木河

22、选B。圣爱克苏佩里一《夏洛的网》

23、选C。冯谖与孟尝君

24、选B。《二泉映月》

25、选A。豫园

26、选D。被蓄意设计具有破坏性的计算机程序

27、选C。饼图

28、选C。白酒——黄酒

29、选C。(图案:三角形里带圆圈)

二、材料分析题

30、【参考答案】材料中刘老师的教育行为是恰当的,遵循了新课改理念下教师观的相关要求。

(1)教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。刘老师在大雪过后,带学生去找腊梅,看松树,让孩子们感受自然中成长,体现了学生的学习引导者和发展促进者的角色。

(2)教师课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。刘老师到河岸和田埂精心识别和挑选野花作为教学用具进行教学,体现课程资源建设者的角色。

(3)教师要从”教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。刘老师如饥似渴地学习教育学,心理学,撰写教学日专,不断改进教学实践体现了教学研究者和反思实践者的角色。

(4)在对待自我上,新课程强调反思、终生学习、研究和实践创新。刘老师坚持每天背唐诗宋词等,用优美的诗篇来陶冶自己等都体现反思和终生学习的理念。

总之,我们要学习刘老师的新型的教师观,将新课改的教师观体现在教学过程中的每一个环节。

31、【参考答案】教师职业道德规范要求老师做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

材料中俞老师的教育行为体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人的职业道德。

(1)爱岗敬业要求教师忠诚人民教育事业,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。材料中俞老师要求自己做一名孩子们喜爱的班主任,并想方设法地端正学生的书写姿势和提高学生学习效果,为让孩子们实验中有收获,课前查阅大题的资料等充分体现了爱岗敬业的职业道德。

(2)关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,做学生的良师益友,促进学生全面、主动、健康发展。材料中老师俞老师安排有时会尿床的小涛和自己住—个房间并半夜提醒孩子上厕所充分体现了关爱学生的职业道德。

(3)教书育人要求教师实施素质教育,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格。材料中俞老师带学生体验超市自觉排队、文明乘车和做小小志愿者等充分体现了教书育人的职业道德。

总之,材料中俞老师具备了教师应有的职业道德,是我们学习的榜样。

正立教育名师提示:以上写法,只要格式正确,自圆其说都是没问题的。

32、【参考答案】(1)共经历了三个阶段:

①17世纪到20世纪相当长的时间,人们更忠于哲学家笛卡尔学说,即动物完全没有思想:

②19世纪,达尔文认为动物和人类的智力只有程度上而非本质上的区别;

③1976年后,美国学者唐纳提出动物台能够思考的观点,随后数十年间大量的野外和实验室的研究工作。

(2)①现阶段我们需要从野外和实验室的大量研究工作推动了远离行为主义、接近达尔文观点的共识。然而研究进展仍然艰难而缓慢。

②正如行为主义者所警告过的,这两种研究类型的证据都可能具有误导性:虽然实验室中进行的实验是严谨的,但动物在实验室中的表现难免异于野外;野外观察则可能由于一些显见的局限眭而不易被接受——尽管有的野外观察持续数年甚至几十年之久,并在—定程度上防范了缺乏严谨性的问题,但这样的研究并不多见。

三、写作题

33、【正立教育名师解析】

概括成一句话:电脑生成的人物过于逼真带来了负面的效果;为什么呢?因为是两样东西,一定是要有区别和差别的,并且过于完美就不完美了,这是规律;另外模仿也讲究—个度,过了度就物及其反了。

要求我们怎么办?

尊重差异包容缺陷辩证看问题如果要引申到老师上,因材施教;包容,另外也可以从度上去写:如适度为主题也可以。

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